LA RÚBRICA, UN RECURSO DE LA EVALUACIÓN

Hemos de definir que hay varias formas para poder evaluar el desempeño de los alumnos en un salón de clases, por esa razón es necesario facilitar el proceso de la evaluación a través de instrumentos más idóneos que nos permitan sintetizar la valoración. La rúbrica para eso nos sirve, para generar una tabulación donde se den a conocer los detalles que debe contener alguna actividad o el proceso de un trabajo desarrollado por el alumno, es recomendable manejarlo a través de una fila de valoración cuantitativa (10, 9, 8, 7, etc. ó 3, 2, 1 por ejemplo) o cualitativa (Bueno, Regular o Malo) y exponerle al alumno qué contiene cada valor en cuestión calidad y requerimiento de la actividad, así como definir con precisión en una columna las competencias a desempeñar. Aquí en este podcast lo básico, quedan infinidad de lagunas y opiniones, ojalá en algún momento se puede discutir largo y tendido. Hasta pronto.

009. LA RÚBRICA, UN RECURSO DE LA EVALUACIÓN Descargar

VOZ:DAVID SOLIS /7:11 MIN/MÚS.FONDO: DISCO LOUNGE. K. MACLEOD

Una breve explicación sobre la rúbrica como un recurso de evaluación, una matriz donde se consideran los detalles de algún trabajo o actividad del alumno.

 


David Solís Sánchez | Tic And Tips | Web 2.0


 

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Una respuesta a LA RÚBRICA, UN RECURSO DE LA EVALUACIÓN

  1. Prof. Hernández Leyton dijo:

    Si, la rubrica es parte de proceso, ahora todo mundo quiere aplicarla sin saber como se puede manejar mejor. Me gustó tu perspectiva e interpretación Dave.

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